Maandpunt september/oktober 2008
Bekijk een filmpje met als thema: "Nooit alleen met vrienden om je heen."

Ons opvoedingsproject richt zich tot kinderen en jongeren met een licht mentale handicap of met een ontwikkelings-achterstand.

Onze school vangt vele kinderen op die al één of meerdere jaren in een gewone school doorgebracht hebben, maar daar duidelijk niet 'meekunnen'.

De leerinhoud leunt nogal aan bij de dingen die in de gewone school onderwezen worden.
Daar deze leerlingen er echter langer over doen, wordt de leerstof beperkt. Op BuLO-niveau is het onder de knie krijgen van de basisvaardigheden: lezen, schrijven en rekenen, zeer belangrijk.
Ze worden op een voor hen begrijpbare manier aangebracht. Ook wereldoriëntatie en catechese, bewegingsopvoeding, sociale en creatieve vaardigheden krijgen een ruime plaats. Later in het secundair onderwijs worden heel wat vaardigheden samen aangebracht via projecten.
Men heet dit dan ook Algemene en Sociale Vorming (ASV).

De meerderheid van de leerlingen uit BuLO-type 1 stromen door naar het Buitengewoon Beroepsonderwijs (BuSO-OV3), een beperkt aantal naar het gewoon beroepsonderwijs.

De opdracht van het buitengewoon onderwijs :

• de mogelijkheden van de leerling met een handicap optimaal aanspreken en in ontwikkeling brengen om de totale persoonlijkheid - het kennen, het kunnen en het zijn - zo evenwichtig mogelijk te ontplooien;
• hen ondersteunen of voorbereiden op integratie of reïntegratie:
  • door te werken aan een zo groot mogelijke zelfredzaamheid binnen een al dan niet beschermd leef-, bezigheids- of arbeidsmilieu;
  • door hen voor te bereiden op het uitoefenen van een ambt of beroep in het gewone arbeidscircuit;
  • door hen voor te bereiden op het verderzetten van hun studies in het gewoon onderwijs.

Kortom opvoeden tot een zo kwalitatief mogelijk leven in wonen, werken en vrije tijd !